
Investigación
Pensamiento computacional en Infantil y Primaria
Revisión sistemática sobre evaluación, evidencias e intervenciones en etapas tempranas.
Publicaciones y medios
Una trayectoria de divulgación sostenida que conecta aula, investigación, medios, formación docente y debate público sobre tecnología educativa.


Revisión sistemática sobre evaluación, evidencias e intervenciones en etapas tempranas.

Organización y participación en espacios de difusión y rigor académico sobre pensamiento computacional.

Presencia en medios y suplementos especializados para acercar programación, robótica, IA y pensamiento computacional al público educativo.

Participación en documentos y conversaciones europeas sobre informática, competencias digitales y educación tecnológica.
Líneas de publicación